Uncategorized

MỞ BÀI HUYỀN THOẠI

climegaads / April 19, 2017

MỞ BÀI HUYỀN THOẠI
Nếu có một đề bài như “Hãy tả người em yêu quý nhất”, có thể, rất tự nhiên, hình ảnh người mà con yêu quý nhất sẽ xuất hiện trong tâm trí con. Nhưng nếu đề bài không cho con được tự do lựa chọn đối tượng miêu tả, nghĩa là yêu cầu con tả người bà, tả mẹ hoặc tả bố, ắt sẽ có một kiểu “mở bài huyền thoại” được nhiều con đem ra áp dụng. Đồng nghĩa rằng nó chẳng còn xa lạ với các bạn học trò, ngay cả với những học trò chưa từng sử dụng “mở bài huyền thoại” ấy.
Ví dụ, với đề bài “Em hãy tả người mẹ yêu quý của em”, rất nhiều con viết sẽ mở đầu như sau: “Trong gia đình em, mẹ là người em yêu quý nhất”. Hay đảo lộn trật từ một số từ sẽ có câu tương đương “Trong gia đình em, người em yêu quý nhất là mẹ” hoặc “Trong gia đình, ai em cũng yêu, cũng quý. Thế nhưng người em yêu quý nhất chính là mẹ”. Và trong bài văn tả ông, tả bà, tả bố, tả bạn…thì ông, bà, bố, bạn lại trở thành người được con …yêu quý nhất.
Ví dụ, để tả người bà kính yêu của mình, con có thể viết: “Những câu chuyện cổ tích luôn là thức quà của tuổi thơ tôi. Mỗi khi ngắm nhìn bà chải tóc bên hiên, mái tóc bạc trắng như cước, khuôn mặt phúc hậu lộ ra, tôi cứ ngỡ bà chính là bà tiên bước ra từ cổ tích.” Chỉ ngắn gọn như vậy, các con đã tự “làm mới” mình.
Một lớp học 40 bạn thì phải hơn nửa số học sinh áp dụng kiểu “mở bài huyền thoại”. Không riêng văn tả người, ở văn tả con vật, cây cối, đồ vật… các con cũng áp dụng tương tự.
“Trên sân trường em có rất nhiều loài cây: nào bàng, nào xà cừ, cây hoa hồng… Nhưng em thích nhất là cây phượng vĩ.”
“Nhà em có nuôi cả chó lẫn mèo. Thế nhưng em thích chú mèo Miu hơn”
Các bạn nhỏ, để viết văn tốt, trước hết là mạnh dạn thay đổi và sáng tạo từ mở bài.
—————————————————-
Dưới đây là 3 mở bài của bạn Nhật Linh trên báo Hoa Trạng Nguyên tháng 4.

37 thoughts on “MỞ BÀI HUYỀN THOẠI

  1. Dẫu biết là huyền thoại nhưng đó là cách áp dụng đại trà để đạt hiệu quả cao nhất chị ạ! Những mở bài kiểu như trên các con muốn viết đc như vậy thì cần có thời gian và sự rèn luyện của cô nhưng time trên lớp thì lại không có nhiều

    1. Chị không thấy nó là hiệu quả cao nhất 🙁 gần như các con không cần nghĩ gì vẫn áp dụng vào thì không thể hiệu quả được. Chị chưa cần hay, chỉ cần sự khác biệt, là của chính các con nghĩ ra em ạ.

  2. Vấn đề là time chị ạ!
    1 tiết học trên lớp với khối lượng kiến thức truyền tải quá nhiu khiến gv họ không có time khơi gợi chất văn cho từng hs 🙁

  3. Ừ chị hiểu điều đó em ạ. Chị chỉ nói lại về từ “hiệu quả cao nhất” của em thôi. Còn chị vẫn rất cảm thông với các cô, chị mà dạy lơp 50 bạn chắc cũng không bao giờ thay đổi được gì trong 1 tiết học ít ỏi vậy.

  4. Cảm ơn cô Dương Hằng, chính cách dạy văn không gò ép, khuôn mẫu của em mà con Nhật Linh mới có được cách mở bài như vậy đó…Và các con rất thic và yêu buổi học văn của e.. Thanks nhiều nhiều

  5. Bạn Nhật Linh thế mạnh văn miêu tả, đôi khi chỉ chờ bạn ấy viết để em đọc tham khảo đó ạ.

  6. Dương Hằng tế mới cần có những gv như chị để khơi nguồn cảm hứng cho các con! Không thì phí lắm…!

  7. Dương Hằng nguồn động lực lớn để e cố gắng đây r❤️ e cảm ơn chị nhé!

  8. Giá như Hân biết đến cô sớm hơn thì kiểu mở bài huyền thoại chắc sẽ được bớt đi, hi..hi

    1. Em dạy từ lớp 3 mà chị. hi hi. Hân lại mới lớp 2, lên đến lớp 4, 5, chắc chắn bạn ấy sẽ viết tốt thôi ạ. Chị cứ yên tâm ạ.

  9. Nhưng khổ nỗi giờ lớp 2 đã viết văn, tả y hệt như bài e viết rồi, hi..hi

  10. Mình có dạy các em mở bài gián tiếp, bắt đầu từ câu thơ hay bài hát nào đó có liên quan. Các em cũng rất hào hứng hợp tác, từ công thức chung là “Bài hát, câu thơ”, nhưng mỗi em một cách viết khác nhau, rất thú vị.

  11. uh, mình dùng cho cả 3 cấp. Cấp 1 mình sẽ bắt đầu từ những bài hát thiếu nhi, cũng khá ngộ nghĩnh, dễ thương. Vấn đề của mình là muốn các em có thể lấy lại kiến thức chuẩn, từ ngữ lẫn cú pháp, các em hỏng quá nhiều. Có dịp H share nhé!

  12. Cám ơn cô đã cho các con được cảm thụ văn học, được sáng tạo và trên hết là yêu văn!

    1. Ôi, con râu nhà mềnh có sự cảm thụ văn học thật tuyệt vời. Cho em đón luôn, bố Doan Minh An nhé!

  13. Đến đón luôn đi, k những biết trông em mà còn bit việc nhà rồi, mẹ chồng chỉ việc ăn chơi thui, mọi việc đã có râu lo nhé..ahihi @ Thao Lai ợ

  14. Nên chị cực kỳ kết bài viết này của mẹ PHAN HỒ ĐIỆP: Mình sẽ chia sẻ dần dần, những cách thức để giúp con thích viết văn và tăng cường vốn từ.

    Có thể con sẽ không viết được những bài văn “như mẫu” nhưng con thích viết là ổn rồi phải không bạn.

    Chủ đề 1: Quan sát và ghi chép lại những điều đã quan sát.

    Thói quen quan sát nên hình thành cho con từ nhỏ. Hãy biến nó thành một trò chơi. Và bạn có thể chơi cùng con ở bất cứ đâu, bất cứ con đường nào đi cùng nhau.

    Sức mạnh của quan sát là biến những thứ rất bình thường trở nên lạ lẫm, mới mẻ.

    Bây giờ mình lấy ví dụ về việc quan sát nhé.

    Bạn đi cùng con vào nhà hàng. Hãy đề nghị: Mẹ và con chơi trò chơi này được không: Con có 3 phút để quan sát tất cả nhà hàng, một cách thật cẩn thận. Nhớ phải quan sát kĩ đó, sẽ có nhiều câu hỏi khó ( kèm theo là một nụ cười bí ẩn).

    Rồi, giờ con hãy nhắm mắt lại ( trẻ rất thích trò chơi kiểu “nhắm mắt- mở mắt”) và mẹ sẽ hỏi nhé:

    Nhà hàng có mấy cửa sổ?
    Cửa sổ màu gì?
    Biển tên của nhà hàng ở chỗ nào?
    Chung quanh có đông đúc, ồn ào không? Nhà hàng có mở nhạc không? Loại nhạc gì?
    Quầy thanh toán tiền đặt ở đâu?
    Nhân viên trong nhà hàng có mặc đồng phục không?
    Bàn ăn của nhà hàng có khăn trải bàn không? Có đặt sẵn bát đũa lên bàn không?
    Con có thấy những tán cây bên ngoài cửa sổ không? Con có biết đó là loại cây gì không?
    Màu sắc chủ đạo trên các bức tường của nhà hàng là gì?
    Nhà hàng có đông khách không? Có bàn nào có khách đang ăn không?

    Bạn cứ để bé trả lời, không cần chính xác cũng được nhưng bé sẽ hình thành thói quen để ý, ghi nhận những sự vật quanh mình.

    Phần thưởng cho những câu trả lời này là bé sẽ được gọi món ăn mình thích. Mình tin chắc là bé sẽ rất hứng thú.

    Như vậy, chỉ cần trong lúc ngồi chờ đồ ăn đến là bạn đã có một bài học cho con rồi phải không bạn?

    Thỉnh thoảng, bạn hãy đổi vai, để trở thành người quan sát và con là người đặt câu hỏi.

    Và thật tuyệt nếu như khi về nhà, bạn khuyến khích con viết lại điều mà con đã quan sát được.

    Khi đó, con chỉ cần xếp lại các câu trả lời, thêm một vài ý nêu lên tâm trạng của mình, ví như: Có thích nhà hàng đó không? Các món ăn ở đó thế nào? Có muốn quay lại đó thêm một lần nữa không?… Thế là thành một “đoạn văn” không hề tệ rồi.

    Nếu bé đang học tiếng Anh, hãy cố gắng viết cả bằng tiếng Anh và tiếng Việt.

    Bạn ơi, hãy biến những điều rất bình thường ở xung quanh thành bài học thú vị cho bé.

    Bạn cứ thử bỏ ra ít phút, cùng con tập luyện, cùng con quan sát: một đoạn đường đi, siêu thị, nhà hàng, chợ, bến xe, sân trường, lớp học, khu vui chơi… tất cả đều sẽ trở thành một bài viết đáng yêu.

    Viết vui mà, không khó đâu- luôn nói với con như vậy. Bạn sẽ truyền năng lượng tích cực cho con.

    Hôm sau, mình sẽ chia sẻ với các bạn về chủ đề: Hộp ý tưởng và cách viết một bài văn theo yêu cầu. Hiii

    Mình cũng có một file ghi chép lại những câu hỏi quan sát ở các môi trường khác nhau cho Nam khi Nam còn nhỏ, nếu bạn cần tham khảo thì bạn cứ cmt ở dưới, mình sẽ ib để gửi file cho bạn nhé.

  15. Tất nhiên là viết như chị nói có khi cô cho điểm thấp. Với chị điểm số ở lớp ko quan trọng bằng việc khuyến khích để con viết ra.

  16. Chị biết cô Dương Hằng cũng trăn trở về việc hs làm bài mẫu nên mới comment. Tại sao chị lại cuồng chương trình Mĩ đến vậy vì chị hy vọng con sẽ chuyển thể những thứ biết được thì T Anh sang T Việt. Ý tưởng của con sẽ rất phong phú vì đọc sách Mĩ. Ngay như đề tài viết về mẹ còn có cả: “Tôi không thích giống như Mẹ”,… tha hồ thể hiện chứ đâu cứ bó chặt như kiểu dạy văn của VN.

  17. Em rất tâm đắc điều đó c ah! Nhưng trẻ con Việt Nam! Bây h đi học rất nghèo ý tưởng vì phải dựa vào bài van mẫu của gv trên lớp. Nếu ko có lẽ sẽ ko đc điểm cao c ah! Mà điểm số ở Việt Nam! Thi lại rat quan trọng.

  18. Em Dương Hằng ơi, trò của em có mở bài huyền thoại tả con vật nuôi không cho chị tham khảo với…

Comments are closed.